宗彩建，男，能源学院辅导员，学院研究生第一党支部书记。2018年8月工作以来，先后承担学院征兵入伍、科技创新、校友事务、党委干事、研究生事务等工作，怀揣对学生最真挚的关爱、对学生工作最赤诚的热爱，用努力和汗水扎根在辅导员工作岗位，锚固学生成长“航”道上的三动力，守护本科2018级和研究生共599名学生的成长成才路，谱写潜心耕耘育桃李的青青动人乐章。

一、精耕思政责任田，锚固“航”道主动力

没有思想的破冰，难有行动的突围；没有观念的更新，难有发展的跨越。他从传统工科学生一路走来，深知采矿工程等专业部分学生在初入校门时的不自信，知悉思想引领的重要意义；他全身心投入学生中，尤其在疫情期间，将待产妻子送回老家，坚守思政引领第一线，确保航行主动力充足，实现学生跨越发展。

夯实思政阵地，做到因势而新；积极落实党建带团建，利用主题教育契机，强化思想引领，抓好入党积极分子与发展对象培养考察，实现作用同发挥，服务同标准。选拔优秀青年参加“青马工程”培训班，开展“筑起防疫青春长城”等主题团日活动，引导学生牢记初心使命。利用红色云展厅平台，相约云端，重温历史，让红色基因薪火相传。建设“能源历史坐标”、“能源青年家”等阵地，让行业引领入脑入心。

强化典型引领，做到因时而进；充分利用建校七十周年契机，搭起与校友之间的桥梁，积极邀请煤炭行业建功立业优秀校友柳研青等代表进行宣讲，做好校友资源与学生成长的良好纽带；邀请宋振骐院士等高层次人才，讲授开学第一课，打通学生理想信念教育、专业情怀教育、行业就业教育的链条。

所带2018级本科学生中，转专业人数较历年明显降低，1人受到潍坊市共青团表彰感谢，1人响应国家号召到西部去，1人获得人民网奖学金，1人获评山东省“寻找青年’政治佳’”荣誉称号，一次性入伍5人，为全校最高；所带学生共行业就业84人，助力国家能源工业事业发展。在陪伴学生成长的同时，个人就业工作案例获得学生工作部优秀网络文章二等奖，获校大学生志愿服务西部计划志愿者导师、征兵工作先进个人、学习强国优秀管理员等荣誉称号，发表“辅导员有话说”，讲授“辅导员论坛”，涵养学生的家国情怀和责任担当。

二、铸造学风基本功，锚固“航”道源动力

学风是读书之风，是治学之风，更是成才之风、做人之风。他加入风向标辅导员工作室，参加培训学习，强化学风建设知识素养，针对学生不同阶段的特点，结合所学所思对学生成长过程进行系统规划，打造“全成长链”人才培养模式，将理论运用到实践中，充足源动力，助力学生成长成才。

开展入学“适应教育”；为学生设定思想教育、学业规划、双创教育、实践实习等“梯级”培养路线，围绕校史院情、专业思想等开展形式多样的入学适应教育引导；推进“本科生导师制”，确保导学关系从本科一年级延续至本科毕业，提升本科生对学科的认同度。实施在读“过程教育”；用好《学生成长记录手册》《党员成长记录册》，制定《学生管理负面清单》，严格落实晚自习制度，每日寄语成为常态；组织教师及优秀学生党员成立“聚力帮帮团”，同步跟进辅导，为行为习惯养成和学业职业规划做铺垫。强化毕业“衔接教育”；选派毕业生赴企业开展“名企体验日”，带领学生深入行业企业一线，了解发展现状；组织就业大使代言、实施就业育人项目，建立行业企业HR群，累计承办50场招聘会，缓解疫情期间就业紧张局面，稳步推进高质量就业。

所带2018级本科毕业生升学率达55.16％，为学院历史之最，其中采矿工程专业升学率59％，力学专业71％，均突破学院历史；涌现出一个班级三个全研宿舍、龙虎兄弟齐保研等典型事迹，受到媒体广泛宣传；所带研究生毕业生攻读博士20人，为历届新高。涌现出全国煤炭行业优秀共青团员、孙越崎优秀学生奖、全国徐芝纶力学学生优秀奖、国家奖学金、省政府奖学金、校十佳班级、校十大优秀学生等典型。在学生成长成才过程中，他主持和参与校级及以上课题3项，发表学术论文4篇，参与校级教学成果特等奖，夯实优良学风，助力端好能源饭碗。

三、锤炼科创硬本领，锚固“航”道驱动力

每天创新一点点，就是在走向领先。他着力构建具有学院学科特色的科技创新人才培养体系，努力把学院的科研优势转化为人才培养的优势，搭建校内外平台，组织实施师生双选，实现师生结对，让科研与科创、实践与科创有机融合，确保驱动力高效稳定。

搭建学生能力提升平台，让创新源头无止境;积极拓展校外资源，深入行业企业一线，调研发展现状，邀请行业就业优秀学生和行业代表讲授实践面临的问题，找寻创新点，丰富科创源头。积极搭建校内平台，开设源动讲堂、研究生微沙龙，邀请高层次教师及科创达人等讲授学术前沿和相关技巧，激发学生科创自信；承办挑战杯山东省创业计划竞赛各类比赛，加强实践技能，培养解决实际问题和应对挑战的能力。

构建师生结对共创机制，让创新实践高效率;结合个人兴趣爱好，让学生与学生之间结对；成立三维建模、视频渲染等科技创新小组，让感兴趣同学积极申报，选拔确定成员，扎实小组业务能力。结合学院科研方向，让学生与老师结对；组织开展师生双选，发布科研方向，督促科创小组成员申报，导师确定最终人选并提前进入实验室，实现教师、硕博生、本科生三维一体，成立富有专业特色的科技创新团队，进一步丰富科创体系，助力高水平科技创新成果产出。

所带学生连续三年获全国大学生数学建模（非数学类）一等奖，获研究生“十大科技精英”荣誉称号，指导学生获“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛金奖，打破学校历史零的突破；指导学生获得“互联网+”省级金奖等省级以上奖励80余项，连续三年获得校科技创新优秀指导教师荣誉称号，获得省级挑战杯优秀指导教师荣誉称号，并成功入选国家大学科技园创新创业导师库。

风起于青萍之末，不可谓不小；及至旋岚偃岳，不可谓不大。将来，他将不忘为党育才初心,牢记学生之事无大小，锚固“航”道动力，支护成长空间，塑造时代英才，矢志成为赋能学生能源报国的学工匠人！