卢业美，女，汉族，中共党员，硕士研究生学历，现任山东科技大学资源学院团委辅导员。2018年9月起先后担任29个班级1078名学生的辅导员工作。

一、认真履职，创新工作。

该同志工作以来，始终以一个共产党员的标准严格要求自己，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，时刻以马克思主义中国化的最新理论成果武装自己的头脑，政治立场坚定，认真完成辅导员以及分管工作，取得突出成效，并在工作中不断调整思路，创新性开展工作。近年来，开展大学生思想政治引领工作、建立疫情期间学生自我管理组织工作机制、新闻中心学生撰稿三审及上传后校对工作机制等创新举措，有力的推动了学生管理工作，保障了疫情期间学生的安全稳定，提高了工作效率，提升了工作质量。

（1）2019年入校第二年，她便成功申报泰安校区特色学生工作项目-《大学生思想政治引领工作》，基于认识到信息工程类学生在思想政治教育基础的薄弱和存在的短板，她主动开展项目调研，挖掘大学生思想政治教育引领工作的内涵价值，创新品牌（知国爱党专题教育、强化思想信念为魂、实施“马克思主义”为基、弘扬社会主义核心价值观为要），推进系统方法，构建一套完善的实施计划，切实推动了全院学生思政水平的提高，以思想带行动，带领学生其它方面进步。

（2）2019年，财经学院专升本阶段的学生被单独安排在东校园学习，远离西校园本部，只有她一个人带班的实际情况下，她主导倡议在所带学生中成立了“财经学院专本自我管理组织”，进行自我管理、自我监督、自我教育、自我服务，效果良好，237名同学无一人违规违纪。恰逢2020年首轮新冠疫情暴发，正是这支队伍的存在，在关键时候攻坚克难，担当作为，无私奉献，保障了学生的安全稳定工作。

（3）新闻宣传工作关系讲好学院故事、传播学院声音，对于辅导员文笔素质、严谨缜密工作要求更高。作为新接手宣传工作的负责老师，她第一时间，谋划学生撰稿三审制及上传后校正工作流程，这一做法收效良好，一方面加大了学生编辑练习的力度，促进了工作能力提升,另一方面学生编辑经过层层审核，通过反思草稿与定稿的区别，进一步提升了对学生编辑的培养、教育和管理。现在已成为资源学院新闻宣传工作的常规工作。任职一年来，我指导学生撰写文章，累计撰写、审核新闻稿件300余篇，共发表外宣40余篇，学习强国平台推出1篇、中国青年网发表8篇。

二、关爱学生，作风优良。

工作以来，该同志始终坚持“以生为本”的基本理念，公平公正地做好涉及学生切身利益的工作，做学生认可的“公心人”；经常性地深入班级、深入宿舍、深入课堂，做学生管理工作的“有心人”；主动关心学生的学习、生活，帮助学生解决实际困难，做学生信赖的“知心人”。2019年12月进入寒冬，她收到了一封家长来信，信中写道：“尊敬的卢老师您好！我是您的学生杨亿杉的姐姐，非常感谢一年来您对孙莉的关照与教诲：‘要相信多数、理解少数、包容个别、设身处地、换位思考’等使她受益匪浅，和同学相处日渐融洽”。杨亿杉是电子商务学（专本）2019级2班的学生，自幼丧母，父亲重病长年居于医院、不省人事，杨本人又患皮肤病症，在宿舍涂抹药膏进行治疗，气味难闻，引起宿舍同学不满，再加上该同学性情自卑、孤僻、偏激，与宿舍同学关系日渐紧张，甚至到了被其她同学集体排挤的状况。卢业美了解这个情况后，耐心与每一个学生谈心、疏导，经多次反复劝导后，终于化解了她们之间的矛盾，相处日渐融洽。这只是她日常工作中极小的片段，每一年她都会遇到众多类似的事情，每一次她都能以学生为本，充分尊重学生，公正公平对待每一个学生，以爱心包容学生，以诚心感化学生，站在学生角度去思考问题，解决问题，为学生筑造成长的温馨家园。

三、做实党建，延续品牌

党建工作是资源学院学生工作的亮点和品牌工作，该同志自接手担任资源学院学生党支部书记以来，就在学院党委的坚强领导下，带领党支部坚持“学院党建引领、党团结合，党建带团建、团建促党建” 工作方针，在做好常规党务工作的基础上，延续品牌作用发挥。一是继续开拓党支部品牌“五二三青春建功工程”， 通过“定岗定责，人人奉献”的党员教育管理模式、组织党员深入到各年级各团支部、学生会各社团，实现了全方位、全过程的覆盖，开展相关帮扶座谈会、班会，“三风”引领作用明显。二是以“复兴大讲堂”-资源学院学生第二课堂思政项目为工作载体，积极组织支部成员学习习近平新时代中国特色社会主义思想，定期组织开展“微型党课”、“形势宣讲”和“理论学习”等线下学生学习活动。做到制度上墙，考核上墙，表彰上墙，使学生党员的服务意识，奉献意识，模范带头意识得到加强，提高了学生党员自主参与党建活动、发挥传帮带作用的热情。

四、注重研究，提升水平。

该同志工作以来，认真研究学生管理工作规律，全面了解学生个性特点，平时注重理论学习与总结，不断提高大学生思想政治教育工作的针对性和时效性，不断提高业务素质和育人能力。近三年来，主持厅局级项目1项（社会主义核心价值观教育融入高校共青团仪式活动的机制研究-以驻泰高校为例（19SKX086)/自筹）；在省级刊物上第一位作者发表学生工作相关论文2篇；第二位作者撰写《内涵、本质、路径：新时代高校爱国主义教育逻辑理路》获2020年山东高校辅导员工作论坛优秀论文三等奖；第二位作者撰写《内涵厘清 本质阐明 路径透视：新时代高校爱国主义教育逻辑理路》获山东科技大学2020年思想政治教育优秀研究成果三等奖。

五、积极创新，开拓进取。

工作5年来，所带班级和学生多次获省先进班集体、省优秀学生干部、省优秀学生、省社会实践优秀学生、国家奖学金、省政府奖学金、泰安市优秀共青团员等称号，多人次在科技创新活动中获国家级大奖。个人先后获得山东科技大学第五届辅导员素质能力大赛最佳风采奖、山东科技大学第五届辅导员素质能力大赛团体二等奖、山东科技大学暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导者、2021年山东省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导教师等称号。

要当好一名辅导员，如果没有爱心、责任心，强烈的工作责任感，没有丰富的知识和技能；没有一颗善待学生，热爱学院的心，是不可能胜任辅导员这项工作的。该同志将继续坚持爱心、奉献、热情、责任、担当、创新作为自己的工作准则，倾心学生成长，助推学生成才，在辅导员岗位上做出新的业绩。