信息技术为人类社会带来了划时代的进步，近年来以“大（数据）、物（联网）、移（动互联网）、云（存储）”为代表的新科技，更是改变了人们的学习、生活方式，引发了对人类社会生存环境的整体思考。为了使信息技术人才的培养更符合科技发展、社会进步的需要，为我国的信息化进程贡献高素质的后备力量，我院亟需大力提升文化内涵建设，营造更加良好的学术、成才、发展环境。“信息视野”讲坛建设从丰富学术活动，拓展师生视野，活跃创新思维，激发学习兴趣，推进学风建设等多方面开展工作。

讲坛深入挖掘学院人才资源，邀请专家、知名校友作为主讲人。讲座主题从计算机、软件等信息领域发展前沿及学院专业设置等方向展开，将前沿性与趣味性相结合，旨在提高教师、学生的学识和专业素养。

一、   系统化策划

围绕论坛“高端、前沿、平实、包容”的定位，重视整体策划，形成了系统机制，构建了项目的全方位架构：

1、横向架构：包括组织机构、讲师确定、主题选择、场所、场次、设备等。

①组织机构：成立了“信息视野”讲坛指导委员会，由院党委书记、院长、副书记、各系主任、团委书记组成，进行整体规划指导；具体运营工作由“信息视野”讲坛编辑部负责，由院团委负责组建；编辑部下设筹备组、现场组、宣传组三个部门，负责讲坛的嘉宾邀请、主题沟通、现场运维、宣传推广，人员由学院大学生科技联合会、学生会新媒体部、新闻中心骨干力量组成。

②讲师：邀请院内外专家学者，知名校友，教育、文化、企业等各界知名人士。

③主题：以信息科学技术发展、创业奋斗历程、人文素质教育、核心价值观引导为主题。

④场所：同时开放蓝光报告厅（容纳220-360人）和神州数码报告厅（容纳40人），根据听众数量合理调整场所。

⑤场次：每学年20-24场。其中院内外专家学者10场，知名校友4场，教育、文化、企业等各界知名人士3-4场，机动场次2场（根据社会热点邀请主讲嘉宾）。

⑥设备：讲坛现场设置了摄录像、音响、灯光、多媒体等设备，用于蓝光报告厅与神州数码报告厅之间音像互传的实时转播设备；影像资料的后期编辑设备，由学院数字媒体工作室提供。

2、纵向架构：包括筹备阶段、发动阶段、开展阶段、讨论阶段、总结阶段。

在筹备阶段，进行了嘉宾选择、邀请，主题沟通，场次、人员等确定工作；发动阶段进行各类形式的动员、宣传，为讲坛的开展预热，形成了良好的群众认可度；开展阶段即讲坛开讲阶段，很好把握了现场秩序、营造了沟通氛围、保证了设备运行良好和服务到位；讨论阶段，每一讲结束后针对该讲，通过学院微博、微信等新媒体进行了线上讨论、发布活动，使没能到场的同学也能了解、思考，继而形成了线上线下的传播价值最大化；总结阶段是讲坛结束后的成果化阶段，进行了总体梳理、归纳、留档、展示，为学院的文化活动积累了能够形成传统的素材。

二、   立体化推广

利用线上线下多种媒体及方式，进行全方位的动员与宣传。讲坛筹备阶段，就通过学院的微博、微信等开展主题征集、嘉宾投票等活动，使讲坛内容更加符合学生期待，也提高了参与积极性与认可度；日程安排确定后，印发宣传海报和宣传册，学院网站设宣传栏，并开启学院微信预定功能，学生通过微信进行抢座；讲坛现场将设立提问抽奖环节，活跃气氛，提高了在学生中的话题度；每一期结束后在微信、微博开启了讨论专题，扩大了影响力；总结阶段，进一步通过新媒体和展板、宣传栏展示各类总结、成果。这种将宣传、调查、反馈、交流于总于一体的推广方式，使论坛的针对性、影响力得到更大的发挥。

三、   常态化开展

讲坛定于每学期第7—16周左右的周二7、8节举办，场所固定于学院的蓝光和神州数码报告厅。为努力推进讲坛建设的计划性、连续性和规律性，在每期讲坛前都会针对当下计算机发展的方向进行策划。邀请专家、知名校友作为主讲人，并与主讲人确定开讲时间、开讲内容、题目等。随后我们会通过微信、QQ群、布告栏等做好前期宣传工作以确保同学们对讲坛的认知。

讲坛的影音资料、现场文字资料、背景资料，以及围绕主题展开的讨论资料，都在总结阶段进行分类梳理、归纳、提炼，通过结集成册等合适的方式予以保存，并在新学期初进行了展示和宣传，引导师生进一步发掘、回味其内涵、价值。

四、   成果化展示

大学讲座作为一种隐形课程而存在，其对校园文化氛围、学习风气乃至学术传统都有重要影响作用，价值不容忽视。但目前省内多数高校对讲坛类文化建设的重视和投入不足，各类讲座的开展缺乏计划性、针对性，“供需脱节”，影响到讲座的整体质量，导致师生的参与度不高和抵触情绪。“信息视野”讲坛是我院全员动员，投入大量人力、物力的文化品牌项目，以丰富学术活动、拓展师生视野、活跃创新思维、激发学习兴趣、推进学风建设为出发点，根据师生的迫切需求、有针对性的推出“高端、前沿、包容、厚重”的高质量讲座、报告。

讲坛于2014年4月开始筹备，并于同年10月正式开展第一期， 截止2016年11月9日已连续举办四十期，并已完成了之后四期的策划工作。讲坛提升了师生参与文化交流活动的意识与积极性，累计参加8300人次，每期平均参与人次在205人次以上，远远高于其他同类讲座人数，解决了大学讲座随意性强、上座率低等问题。讲坛提升了师生参与文化交流活动的意识与积极性，成为在师生中具有重要影响力的学习、发展、交流平台，是提振优良学风、弘扬优秀传统、促进成长发展的重要载体，并获批山东科技大学2015年特色品牌文化创建项目。