为全面落实“立德树人”根本任务,坚持“三全育人”暨全环境立德树人建设,学校实施“家庭经济困难学生全面成长成才培育计划”,于5月13日至17日举办第十八期“龙行龘龘·乘风破浪”助航工程研学班,充分发挥思想引领、实践育人、校企联育效果,激励学生全面发展,促进教育公平。
此次研学班覆盖政策宣传、乡村振兴、文化自信、科技赋能、校企联育,聚焦多领域、展现多维度、体现全过程,寓教于乐,融学于趣,化教于心。在开班仪式上,顺应新形势下思想宣传工作“举旗帜、聚民心、育新人”的使命任务,开展国家资助政策宣讲,传递资助温度,谱写资助强音。在研学乡村,助力振兴活动中,以“把思政课开在田间地头”为主线,赏诗意和美农业,观乡村治理实例,悟创新实干精神。在青岛科技馆的沉浸式体验教学中,学生体悟“海洋·科学·人”的向海而生理念,VR演示、物理交互体验轮番上演,多维度跨学科的科技赋能让人身临其境。在手绘釉下彩,传统文化体验活动中,一行人在从素胚开始,一笔一画勾勒瓷器作品,全程参与见证“化土成金”之艺术,感悟“历经千年,一如新生”的永恒之美。在海尔总部的访企促学活动中,通过现场座谈、展厅参观,打通了校企联育通道,是共建、共管、共育人才培养新模式的有益探索。
“长见识了,受益匪浅。”
“参加了此次海尔总部的研学,我感受到了科技与创新的魅力,也对自己的专业学习和未来职业规划有了更清晰的认识。”
“我第一次亲眼见到了蓝莓树,感受到了现代农业的魅力,也激发了我对农业的兴趣和热情。”
“研学之旅,真的是一次充满启发和震撼的旅程呢。”
“每个小活动,都让我感受到了温暖和美好,终生难忘,希望之后能够参加更多的有意义的活动。”
“最令我印象深刻的是大陡崖村“德育乡村”的乡村治理模式,这坚定了我将来扎根基层、建设乡村的信心。”
“通过这次研学,我认识到需要以开放的心态去探索,以创新的精神去实践,不断丰富自己的知识宝库,为成为社会需要的复合型人才打下坚实的基础。”
......
参与学生的感叹不绝于耳,他们对这样形式的研学体验感到非常地兴奋和震撼。
“助航工程”是发展型资助育人的重要形式,是落实立德树人根本任务的有效举措,是促进学生全面发展的重要实践。经过多年的实践与探索,学校学生资助形成了“一二三四”精准资助E+新模式,即坚定“促进家庭经济困难学生全面成长成才”一个理念,坚持“扶贫”与“扶志”“两架马车”齐头并进,家庭经济困难学生的思想引领、心理抚育、就业帮扶“三根支柱”托育成才,过程教育与结果教育、个别资助与普遍教育、阶段资助与持续教育、在校育人与毕业跟踪“四对关系”衔接融合的高等教育资助模式。“奖、助、贷、勤、免、补”是对学生经济生活的物质资助,“助航工程”“手心妙趣,治愈创享”等发展型育人活动则是“扶志”“育心”的精神浸润。
耳闻之不如目见之,目见之不如足践之,通过建立实践育人新范式,学校将逐步实现学生资助的“全人员育人、全过程育人、全方位育人”,在“行走的课堂”中为家庭经济困难学生的成长成才保驾护航,丰富“精准资助E+”新路径。(通讯员:刘伟娟 贾学睿)
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