习近平总书记在党的二十大报告中对青年深情寄语，提出“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的新时代好青年标准，这与地质人所秉持的“三光荣”精神高度契合，为新时代地质学子勾勒了清晰的成长轨迹，铺就了前行道路上的精神底色。

一、“新时代地质好青年”应是怎样的？

（一）有理想：心中那盏照亮地质征程的不灭之灯

习近平总书记说，青年的理想关乎国家未来。作为地质学子，我们的理想有着双重的光芒。一方面，是那份对地质事业最纯粹的热爱与坚守——愿以山川为伴，以岩石为书，默默投身于国家新一轮找矿突破战略行动中，脚踏实地、久久为功。另一方面，是将个人的理想融进时代的洪流，把青春写进国家能源资源安全的大文章中，坚定对马克思主义的信仰，与祖国同频共振。

（二）敢担当：撑起地质青春的坚实脊梁

担当，是地质青年成长不可或缺的部分。真正有作为的青年，无惧困难、直面挑战。在国家能源安全遭遇“卡脖子”困境之际，地质青年更需站在前列，凭借专业能力和无畏精神，扛起责任。以“找矿立功为荣”，于复杂野外环境、艰难科研关卡前毫不退缩，借扎实行动诠释担当”，以热血青春回应时代交付的重任。

（三）能吃苦：地质成长途中的必修课

时代变迁，地质人吃苦的形式随之变化，但其内核从未更改。吃苦并非没苦硬吃，而是于孤寂中坚守岗位，在艰难里打磨能力，实现理论与实践间的往复升华。地质研究常需于偏远地区长期作业，要忍耐环境的艰苦与内心的孤独，于实践里踏实探索，专注于每处细节，真正的“吃苦”，是踏实，是专注，是知行合一。

（四）奋斗：赋予地质人最动人的底色

从一无所有到引领潮流，靠的是代代地质人的不懈奋斗。矿山的探明、矿藏的突破，是点滴积累、步步推进的成果。当代地质青年亦有专属长征路，奋斗始终是这条道路的主旋律。传承前辈意志，于科研创新、找矿实践等各方面拼搏，克服未知难题，在为国家地质事业拼搏中，留下青春最闪耀的奋斗印记。

二、为何要成为“新时代地质好青年”？

“新时代地质好青年”是马克思主义青年观于地质领域的鲜活实践，是“三光荣”精神于新时代的传承与升华。以“献身地质事业”为理想支撑，以“找矿立功”为担当体现，以“艰苦奋斗”为成长底色，为地质人才培养奠定深厚理论根基，让“三光荣”精神在新时代绽放新光彩。

每个时代的青年都有专属长征路。从“革命青年”“劳动青年”到“新时代好青年”，表述虽变，担当精神永恒。当下，国家能源资源需求、地质科学探索面临新挑战与机遇，“新时代地质好青年”便是地质青年对时代问题的有力回应，彰显着青年为国家发展贡献力量的决心。

我们要培育一批传承“三光荣”精神、弘扬爱国奉献传统、开拓创新、专业精通，能肩负找矿突破任务的新一代地质人。这不仅是行业发展的必然要求，更是为保障国家能源资源安全、推进地质科学进步储备力量。

三、如何成长为“新时代地质好青年”？

（一）让党团组织为你“铸魂导航”

融合地学特色的主题党日、团日活动助力青年成长。例如前往矿山单位实地学习，或参观地质展览，摆脱“职业迷茫”，感悟“地质报国”的价值，构建家国情怀。同时，教师与辅导员应于师生座谈、国旗下讲话等场合，为学子答疑，搭建“家国情怀—行业使命—个人价值”的认同阶梯，引导青年明晰成长方向，让爱国爱地质的信念扎根心底。

（二）让“三光荣”精神浸润你成长每一步

“三光荣”精神非空洞口号，是一个个鲜活的人物、一段段感人的人生。“一站式学生社区”等新平台，李四光、黄大年等前辈的事迹变得可视、可感。优秀校友回校分享，用身边人的真实故事，让真同学们切感受到——“原来，理想可以这么近”。

（三）多维发展，练就地质报国真本领

生成式人工智能时代，高校学生仅掌握课本知识已无法满足社会发展需求。地质青年需比AI更懂专业、更擅将知识运用于复杂实际场景。需巩固专业基础，理论结合实践，灵活运用所学处理野外及科研问题。科研竞赛是锻炼人最好的“磨刀石”。打破“参考答案”依赖，从被动接受到主动思考。学院为学生搭建优质平台，提供持续指导，于受挫时鼓励支持，助学生克服困难，体验从0至1的成长，为能解决复杂问题的新时代地质好青年筑牢能力根基。

新时代呼唤新作为，地质青年应践行“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”要求，传承“三光荣”精神。愿每位地质学子都能不负时代、不负韶华，以青春之我，创建青春之国家、青春之民族——在地质报国的路上，有你有我！